Especial Post-Terremoto

martes, 29 de abril de 2014

27 de abril de 1927: Creación de Carabineros de Chile

Distintas fuerzas policiales existieron en Chile desde el periodo hispánico, el colonial y aún durante el republicano, pero fue el 27 de abril de 1927 que Carlos Ibánez del Campo, militar chileno que entonces ocupaba el cargo de Vicepresidente de la Nación, y que un par de meses después asumiría la Presidencia del país, decidiera fusionar los distintos cuerpos de policías y de orden existentes a lo largo de nuestro territorio en una única institución a la que denominó Carabineros de Chile. El carácter militar de nuestra policía está subordinado a su deber de asumir variados roles, fundamentalmente subrayados por el cumplimiento de distintos servicios sociales hacia la comunidad nacional, los que se resumen en su responsabilidad de velar por la seguridad y el orden en cada uno de los rincones de nuestro país.


martes, 22 de abril de 2014

RESTRICCIÓN VEHICULAR RUTA A16 #IQUIQUE #ALTOHOSPICIO


ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE IQUIQUE Y ALTO HOSPICIO QUE TIENEN SU CERTIFICACIÓN DOM Y ESTARÁN EN CLASES ESTA SEMANA



COMUNA DE IQUIQUE
SALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES
  1. CABALLITO DE MAR
  2. MI RINCON
  3. EMITA
  4. HAPPY GARDEN
  5. D’ STEPHANO
  6. HAPPY DAY
  7. MIS PRIMEROS PASOS
  8. MIS PRIMEROS PASOS 2
  9. SAN FRANCISCO DE ASIS
  10. TALPIOT
  11. EMMANUELITO
  12. ECOSEMILLITA
  13. EL LLAMITO
  14. MELODIA
  15. ANATIRI
  16. SAMCA ARUMANTI
  17. MY FRIENDS
  18. PUKARÀ
  19. EL TAMBITO
  20. PECECITO DORADO
  21. LOS TATITAS
  22. TRINIDAD
  23. BAMBI
  24. CONEJITO
  25. HISPANO BRITÀNICO
  26. EL SOLDADITO
  27. GIRASOLES
  28. PAPELUCHO
  29. PAYASITO
  30. RAYITO DE LUZ
  31. CARACOLITO
  32. MI MUNDO
  33. DAELY
  34. ARTURO PRAT
  35. GUAYABITO
  36. NORTEÑITO
  37. DRAGONCITO
  38. ACUARELA
  39. MATIAS
  40. AMTIRI
  41. LITTLE SUN
  42. RAYITO DE SOL
  43. MI RINCÓN
  44. ARENITA
  45. PECECITO
  46. IKE.IKE
  47. LOS PATITOS
  48. LOBITO DE MAR
  49. CARITAS CONTENTAS
  50. MANDALA GARDEN
  51. PINTITAS
  52. FLORCITA DEL DESIERTO
  53. NOCTILUCAS
  54. SAINT MARGARETH
  55. MANUTARA
  56. MOISES

ESCUELAS DE LENGUAJE Y ESPECIALES
  1. LOS TAMARUGOS
  2. ARUSIÑA
  3. KERIMA
  4. PADRE PÌO
  5. NIDOS DEL SABER
  6. LOS ANDES
  7. KUNAMASTA
  8. MONSERRAT
  9. FLOR DEL LIRIO
  10. ANGELUZ
  11. NUEVO INTI
  12. AUDIMET
  13. SAN JOAQUIN
  14. MANUEL ANTONO MATTA
  15. FLOR DEL INCA

ESCUELAS Y LICEOS
  1. NIMARA
  2. ANIBAL PINTO GARMENDIA.
  3. HUANTAJAYA
  4. ATENEA
  5. MARIA AUXILIADORA
  6. ESCASCE
  7. OBISPO LABBÉ
  8. SUEÑOS DEL MAÑANA
  9. DE LA COSTA
  10. IRQUILLARY
  11. INSTITUTO DEL  MAR C. CONDELL
  12. SAINT MARGARTEH ROSE
  13. NORTH SCHOOL
  14. ÑUSTA KORI (BAQUEDANO)
  15. ÑUSTA KORI (O`HIGGINS)
  16. LITTLE STARS
  17. GABRIELA MISTRAL
  18. LATINOAMERICANO (Básica)
  19. HISPANO BRITÀNICO
  20. EAGLE`S COLLEGE
  21. LATINOAMERICANO LAS PARINAS (Media)
  22. LIRIMA
  23. GOLDEN NORTH
  24. HISPANO ITALIANO
  25. ACADEMIA TARAPACÁ ORELLA
  26. ACADEMIA TARAPACÁ VIVAR
  27. MARIA REINA
  28. CORONA SCHOOL
  29. BALDOMERO WOLNITZKY
  30. VIOLETA PARRA
  31. BERNARDO OHIGGINS
  32. POLITECNICO JOSE GUTIERREZ DE LA FUENTE
  33. ELENA DUVAUCHELLE CABEZON
  34. DOMINGO SANTA MARIA
  35. GABRIELA MISTRAL
  36. EDUARDO LLANOS
  37. ALMIRANTE PATRICIO LYNCH
  38. PLACIDO VILLARROEL
  39. REPUBLICA DE CROACIA
  40. PAULA JARAQUEMADA ALQUIZAR
  41. CENTENARIO
  42. THILDA PORTILLO OLIVARES
  43. ESPAÑA
  44. LUIS CRUZ MARTINEZ
  45. MANUEL CASTRO RAMOS
  46. REPUBLICA DE ITALIA
  47. ANEXO ESCUELA MANUEL CASTRO RAMOS
  48. CHIPANA
  49. ANEXO ESCUELA THILDA PORTILLO OLIVARES
  50. COLEGIO DEPORTIVO
  51. CENTRO DE CAPACITACION LABORAL
  52. C.E.I.A
  53. LICEO TECNICO PROFESIONAL DE ADULTOS
  54. HUMBERSTONE (INICIA EL 24 DE ABRIL)
COMUNA DE ALTO HOSPICIO

SALA CUNAS Y JARDINES INFANTILES
  1. CARITA DE SOL
  2. OASIS DEL SABER
  3. INTINA WAWAPA
  4. LOS NARANJOS
  5. TORTUGUITAS
  6. SUMA INTI
  7. ARUMANTI
  8. ARCOIRIS DEL DESIERTO
  9. MAGIA DE APRENDER
  10. RAYITO DE SOLAZ
  11. MANANTIAL DE ARMONÍA
  12. ESTRELLITAS DEL DESIERTO
  13. CHIAPAS SUR
  14. LOS PIONEROS
  15. SEMILLITAS DEL FUTURO
  16. LA PAMPITA
  17. PAPALOTE
  18. BRUMITA

ESCUELAS ESPECIALES Y ESCUELAS DE LENGUAJE
  1. OASIS DEL SABER
  2. ISLUGA
  3. LOS ALGARROBOS
  4. YATIÑA
  5. FLOR DEL VALLE
  6. COLINA CAMPESTRE
  7. RAMONA HENRÍQUEZ ORTEGA
  8. VILENKA
  9. VICTORIA
  10. ESPISANT
  11. AUDIMED
  12. SANTA LUCIA
  13. AMAUTA
  14. IKI ARU
  15. PUKARA

ESCUELAS Y LICEOS
  1. BICENTENARIO SS JUAN PABLO II
  2. SIMÓN BOLÍVAR
  3. SAN LORENZO DE TARAPACÁ
  4. RUPANIC SCHOOL
  5. MARISTA HERMANO FERNANDO
  6. ACADEMIA SANTA LAURA
  7. COLEGIO ALTURAS
  8. CORESOL
  9. MONTE SIÓN
  10. URUCHI
  11. DIEGO PORTALES
  12. JESÚS DE NAZARETH
  13. REINA DEL DESIERTO
  14. MACAYA
  15. MARAN-ATHA
  16. SALESIANO SANTO DOMINGO SAVIO
  17. NIRVANA
  18. SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
  19. PABLO NERUDA
  20. LOS CÓNDORES
  21. COLEGIO HISPANO
  22. METODISTA ROBERT JOHNSON (REINICIA EL 22 DE ABRIL)

COMUNA DE PICA
En la comuna de Pica, reinician sus clases los 8 establecimientos el día martes 22 de abril.

COMUNA DE CAMIÑA
La totalidad de los 15 establecimientos están en clases.

COMUNA DE COLCHANE
La totalidad de los 09 establecimientos están en clases.

COMUNA DE HUARA
La totalidad de los 18 establecimientos están en clases.

COMUNA DE POZO ALMONTE
De un total de 19 establecimientos, 18 están en clases, excepto  Escuela Fuerte Baquedano.

martes, 15 de abril de 2014

Nuevo listado de colegios autorizados. Iquique - Alto Hospicio

El siguiente listado se agrega a la lista de establecimientos educacionales publicada el 12 de Abril y que certifican Habitabilidad :
COMUNA DE IQUIQUE 
Reinician clases el 15 abril
  1. Liceo Particular Mixto Escasce
  2. Liceo María Auxiliadora
  3. Jardín Infantil Conejito
  4. Escuela Especial de Lenguaje Los Andes
  5. Escuela Especial de Lenguaje Kerima
  6. Jardín Infantil y Sala Cuna Anatiri
  7. Jardín Infantil Pececito Dorado
  8. Jardín Infantil Los Tatitas
  9. Jardín Infantil Bambi
  10. Jardín Infantil Pukará
  11. Jardín Infantil Girasoles
  12. Escuela Especial de Lenguaje Nidos del Saber
  13. Jardín Infantil El Soldadito
  14. Jardín Infantil Rayito de Luz
  15. Jardín Infantil Caracolito
  16. Jardín Infantil Payasito
Reinician clases el 16 de abril
  1. Liceo Científico Humanista Atenea
  2. Instituto del Mar
COMUNA DE ALTO HOSPICIO
Reinician clases el 15 abril
  1. Jardín infantil Jesus de Nazareth
  2. Escuela Especial de Lenguaje Victoria
  3. Escuela Especial de Lenguaje Vilenka
  4. Escuela Audimet “Los Aromos”
  5. Escuela Especial de Lenguaje Colina Campestre
  6. Escuela Especial de Lenguaje Espisant
  7. Escuela de Lenguaje  Ramona Henríquez Ortega
  8. Escuela Especial Uruchi

sábado, 12 de abril de 2014

LISTADO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE INGRESAN A CLASES EN LA REGIÓN DE TARAPACÁ

LISTADO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
QUE INGRESAN A CLASES EN LA REGIÓN DE TARAPACÁ

Fuente: DEPROVIQQ
Listado de Establecimientos Educacionales
Comuna de Alto Hospicio
Ingreso a clases 14 abril 2014
Reporte Sábado 12/04- 15:00 Hrs
Nombre establecimiento
1Sala Cuna Carita de Sol
2Jardín Infantil Y Sala Cuna Oasis del saber
3Jardín Infantil Y Sala Cuna Intina Wawapa
4Jardín Infantil Y Sala Cuna Los Naranjos
5Jardín Infantil Y Sala Cuna Tortuguitas
6Jardín Infantil Y Sala Cuna Suma Inti
7Jardín Infantil Y Sala Cuna Arumanti
8Jardín Infantil Y Sala Cuna Arco Iris del Desierto
9Jardín Infantil Y Sala Cuna Magia de Aprender
10Liceo Bicentenario Minero SS Juan Pablo II
11Colegio Simón Bolívar
12Escuela Especial de Lenguaje Oasis del Saber
13Colegio San Lorenzo de Tarapacá
14Jardín Infantil Y Sala Cuna Rayito del Solaz
15Jardín Infantil Y Sala Cuna Manantial de Armonía
16Escuela de Lenguaje Isluga
17Jardín Infantil Y Sala Cuna Estrellita del Desierto
18Jardín Infantil Y Sala Cuna Chiapas Sur
19Jardín Infantil Y Sala Cuna Los Pioneros
20Jardín Infantil Y Sala Cuna Semillita del Futuro
21Escuela Especial Los Algarrobos
22Escuela de Lenguaje Yatiña
23Escuela Especial Flor del Valle
24Jardín Infantil Y Sala  Cuna La Pampita
25Liceo Rupani School
26Escuela Especial de Lenguaje Colina Campestre
27Colegio  Marista Hermano Fernando
28Colegio Academia Santa Laura
29Escuela Especial de Lenguaje Ramona Henríquez Ortega
30Jardín Infantil Y Sala Cuna Papalote
31Colegio Alturas
32Liceo TP de Adultos Coresol
33Colegio Montesión
34Escuela Especial de Lenguaje Vilenka
35Escuela Especial de Lenguaje Victoria
36Escuela Especial de Lenguaje Espisant
37Sociedad Educacional URUCHI
38Escuela AUDIMET
  
 Listado de Establecimientos Educacionales
Comuna de Iquique
Ingreso a clases 14 abril 2014
1Liceo Presidente Aníbal Pinto Garmendia
2Jardín Infantil Happy Garden
3Jardín Infantil Emanuelito
4Jardín Infantil Eco Semillita
5Jardín Infantil Mi Rincón
6Jardín Infantil Mis Primeros Pasos
7Jardín Infantil Talpiot
8Jardín Infantil Happy Day
9Colegio Nimara
10Colegio De la Costa
11Jardín Infantil Mis Primeros Pasos 2
12Centro Tratamiento Integral Los Tamarugos
13Colegio Diocesano Obispo Labbé
14Escuela Especial Padre Pio
15Escuela Básica Francisco Forgione
16Jardín Infantil Melodías
17Jardín Infantil Y Sala Cuna Del Angel
18Jardín Infantil Emita
19Jardín Infantil Los Tatitas
20Fundación Educacional Coanil
21Jardín Infantil Moisés ( Inicio Día Martes 15/04)
22Jardín Infantil Samca Arumanti
23Colegio Sueño del Mañana
24Jardín Infantil My Friends
 
 Establecimientos Educacionales
Comuna de Pozo Almonte (Municipales)
Ingreso a clases 14 abril 2014
 De 12 sólo ingresan 10, con excepción de 1 establecimiento municipalizado y 1 establecimiento particular subvencionado.
  
 Establecimientos Educacionales
Comuna de Huara (Municipales)
Ingreso a clases 14 abril 2014
 Los 12 Establecimientos Municipalizados se reintegran a clases.

Establecimientos Educacionales
Comuna de Camiña (Municipales)
Ingreso a clases 14 abril 2014
 Los 10 Establecimientos Municipalizados se reintegran a clases.
  
 Establecimientos Educacionales
Comuna de Colchane (Municipales)
Ingreso a clases 14 abril 2014
 Los 05 Establecimientos Municipalizados se reintegran a clases.
  
 Establecimientos Educacionales
Comuna de PICA (Municipales)
 Los 05 Establecimientos Educacionales se reintegran  el día Miércoles 16 de Abril

Post terremoto: principales efectos en la salud mental de las personas

Es normal que este tipo de eventos traumáticos produzca un mayor nivel de tensión y angustia en las personas. Es por esto en el Ministerio de Salud recuerda algunas manifestaciones frente a las cuales es importante estar alerta y evaluar la posibilidad de pedir ayuda al personal de salud:
Crisis de miedo o pánico.
- Ideas de suicidio.
- Uso excesivo de alcohol y/o drogas.
- Manifestaciones de violencia contra otros o contra sí mismo.
- En niños, dolor de estómago, vómito, llanto sin motivo, pesadillas, enojo excesivo y/o irritabilidad.
Si usted quiere evitar llegar  a estas manifestaciones están las “Recomendaciones básicas para cuidar la salud mental”.
Para los afectados:
- Buscar compañía y hablar de lo sucedido.
- Organizar el tiempo y mantenerse ocupado.
- Hacer cosas que lo hagan sentir bien, útil y solidario.
Para los familiares y amigos de los más afectados:
- Promover ayuda y solidaridad, así como fortalecer vínculos entre familiares y amigos.
- Comprender y aceptar el enojo y otros sentimientos de los afectados.
- Evitar comparaciones sobre los daños sufridos.
Para los niños:
Preguntar acerca de lo sucedido.
- Explicar la situación con palabras simples y claras.
- No hacer promesas poco realistas, como por ejemplo que no habrá otras réplicas.
- Aceptar y no criticar lo que los niños sienten y piensan.
- Si es posible, mantener las rutinas habituales.
Carmen Muñoz C

¿Cómo ayudarnos y ayudar a otros en una crisis?

Como docentes necesitamos primero estabilizar nuestro estado emocional para luego tratar de acoger y apoyar a nuestros alumnos. 

Todos hemos sido afectados por el terremoto, directa e indirectamente, y el estrés emocional repercute sobre nuestro bienestar personal, rendimiento laboral y vida familiar.
Después de una catástrofe como la vivida, es normal que aparezcan trastornos físicos (dolores al pecho, de estómago, de cabeza, falta de energía, etc.), emocionales (sentimientos de tristeza, angustia, desesperanza, irritabilidad, desmotivación, etc.) y conductuales (falta de concentración, torpeza en los movimientos, etc.) que afecten nuestra vida cotidiana.

Cómo lo viva cada adulto y cada niño, será diferente y dependerá de muchas variables como el propio temperamento, recursos personales, contexto familiar, experiencias personales y familiares, entre otros; pero lo relevante es cuidarnos a nosotros mismos y dejar espacios para elaborar las experiencias y emociones. Esto permitirá retomar nuevas energías para continuar con los proyectos personales, familiares y laborales.

Recuerda que tus reacciones son normales e inevitables. Es útil que expreses tus sentimientos, aún cuando te resulten extraños. A veces es difícil hacerlo. Busca la forma más cómoda para ti.
Cuídate especialmente; trata de alimentarte bien, descansa, haz ejercicio físico, intenta relajarte.
No abuses del alcohol, drogas y tranquilizantes, estos sólo ocultarán temporalmente tus síntomas.
Habla con otras personas acerca de lo ocurrido, coméntales lo que sentiste, te ayudará a superarlo.
Escucha lo que piensan y dicen tus compañeros de trabajo, la catástrofe también les ha afectado a ellos.
Vuelve a realizar aquellas actividades que realizabas cotidianamente, prosigue poco a poco con tus actividades habituales, y busca algunas distracciones.
A continuación, te mostramos algunas ideas que no ayudan y otras que sí ayudan a nuestra recuperación.
NO nos ayuda  SÍ nos ayuda
Hacer como si nada hubiera ocurrido.
Asumir que algo ha cambiado en nuestras vidas.
Restar importancia a lo que ha pasado.
Reconocer que algo serio nos ha ocurrido en nuestras vidas.
Culparnos por lo ocurrido.
Aceptar que hay situaciones en la vida que no dependen de nosotros/as.
Pensar que lo que sentimos es porque “me estoy volviendo loco/a” o “soy un exagerado/a”.
Tratar de aceptar que lo que sentimos en ese momento es esperable ante situaciones terribles.
Aislarnos y no contarle a nadie lo que nos está pasando.
Darnos la oportunidad de contar lo que hemos vivido, en especial a alguien de confianza.
Tratar de resolver toda la situación de una sola vez.
Esforzarnos por dar un paso a la vez.
Sentir que debemos salir solos/as de la situación.
Buscar ayuda si sentimos que lo necesitamos para superar la situación.
TIEMPO
Superar una crisis es un proceso que requiere una condición básica: TIEMPO.
  • Tiempo para compartir con otros;
  • tiempo para apoyarnos y consolarnos;
  • tiempo para contar lo ocurrido;
  • tiempo para buscar consejo e información;
  • tiempo para reflexionar;
  • tiempo para buscar la mejor manera de resolver las dificultades más urgentes.

La mayoría de las veces podemos encontrar apoyo, consuelo y consejo en las personas más cercanas y en quienes confiamos. Sin embargo, en algunas ocasiones ese apoyo no es suficiente.
A veces necesitamos ayuda especializada para superar una crisis.
A continuación, te presentamos una serie de criterios que te servirán para decidir si necesitas buscar apoyo especializado. Léelos con detención y marca aquellos que coinciden con lo que te está pasando. Recuerda que estos síntomas deben haber aparecido después de la situación crítica.
Sufres de temblores, palpitaciones, mareos, sudor o dolores de cabeza.  
Te sientes triste, desganado, aburrido o lloras fácilmente.
Tienes problemas estomacales o de apetito, comes en exceso o dejaste de comer, bajaste o subiste de peso excesivamente. 
Te has dado cuenta que tu estado de ánimo y tu comportamiento cambia bruscamente.
No duermes bien, tienes pesadillas o insomnio.
Tienes dificultades para realizar las tareas y trabajos que antes realizabas normalmente.
Sientes que estás en peligro, te sientes vulnerable y te asustas fácilmente. 
Evitas a personas o lugares y sientes que te estás aislando de la gente.
Te cuesta estar tranquilo, te sientes nervioso o tenso. 
Has comenzado a beber o consumir sustancias o estás bebiendo más de lo acostumbrado.
Te sientes excesivamente cansado o te cansas más que de costumbre.
 
Si sientes que una o más de estas reacciones alteran tu vida habitual y sientes que hace más de un mes que ello ocurre, te aconsejamos consultar con un especialista.
 
Bibliografía: díptico de la SOCHPED y Colegio de Psicólogos de Chile, “Cuidado de la salud mental de intervinientes en desastres: guía de autoayuda”; y material del Centro del Buen Trato UC, “Enfrentando la Crisis: cómo responder al impacto social e individual”.

FUENTE: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=202713


 

Educarchile - Orientaciones para iniciar las clases con los estudiantes luego del terremoto

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Educarchile - Como hablar acerca del terremoto en la sala de clases

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